1.1. Mengembangkan madrasah sesuai dengan kebutuhan.

1. Mampu menggembangkan struktur organisasi yang sesuai dengan kebutuhan program.
2. Mampu menempatkan personalia yang sesuai dengan kebutuhanAkta Pendirian.
3. Mampu mengembangkan pedoman dan prosedur kerja organisasi madrasah

1.2. Mengelola perubahan dan pengembangan madrasah menuju organisasi pembelajar yang efektif.

1. Mampu mengembangkan program baru untuk meningkatkan pencapaian target yang lebih tinggi.
2. Mampu dan terampil dalam membangun tim kerja yang efektif untuk mendapatkan produk kinerja yang lebih unggul.
3. Mampu menerapkan berbagai teknik pembaharuan dalam pengelolaan pembelajaran.
4. Mampu mengembangkan potensi dan meningkatkan prestasi madrasah.

1.3. Mengelola hubungan antara madrasah dan masyarakat dalam rangka pencarian dukungan ide, sumber belajar, dan pembiayaan.

1. Merencanakan kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta dan masyarakat.
2. Melakukan pendekatan-pendekatan dalam rangka mendapatkan dukungan dari lembaga pemerintah, swasta dan masyarakat.
3. Memanfaatkan dan memelihara hubungan kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta dan masyarakat.

1.4. Mengelola proses pencapaian 8 SNP sesuai dengan arah dan tujuan Pendidikan nasional

1. Mengaplikasikan pengembangan kurikulum yang mengacu kepada standar isi.
2. Mengaplikasikan pengembangan proses pembelajaran yang mengacu kepada standar proses.
3. Mengaplikasikan sistem penilaian pembelajaran yang mengacu kepada standar penilaian.
4. Melaksanakan penjaminan mutu pencapaian standar kompetensi lulusan.

1.5. Mengelola unit layanan khusus madrasah dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan peserta didik di madrasah.

1. Mampu mengelola laboratorium madrasah agar dapat dimanfaatkan secara optimal untuk kepentingan pembelajaran peerta didik.
2. Mampu mengelola perpustakaan madrasah dalam menyiiapkan sumber belajar yang diperlukan oleh peserta didik.
3. Mampu mengelola usaha madrasah untuk pembelajaran pesera didik dan pemasukan tambahan dana bagi madrasah.
4. Mampu mengelola koperasi madrasah baik sebagai media praktik maupun sebagai sumber belajar bagi peserta didik.

1.6. Mengelola proses pencapaian 8 SNP sesuai dengan arah dan tujuan Pendidikan nasional

1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam manajemen madrasah.
2. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, baik sebagai sumber belajar maupun sebagai alat/media pembelajaran.
3. Memanfaatkan teknologi teknologi informasi dan komunikasi dalam menjalin kerjasama dengan pihak lain.
4. Memanfaatkan teknologi teknologi informasi dan komunikasi dalam promosi program madrasah dan prestasi yang telah dicapai.

1.7. Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen madrasah

1. Mampu mengembangkan sistem administrasi pengelolaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi.
2. Mengelola adminsistasi pembelajaran secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi.
3. Mampu mengembangkan sistem pengelolaan perpustakaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi.
4. Memanfaatkan teknologi teknologi informasi dan komunikasi dalam promosi program madrasah dan prestasi yang telah dicapai.

2.1. Menyusun perencanaan madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan.

1. Mampu mengembangkan RKJM, RKT/RKAM dengan program lainnya berdasarkan data hasil evaluasi dalam pemenuhan 8 SNP.
2. Mampu merumuskan visi-misi sebagai arah pengembangan program RKJM, RKT/RKAS dan program lainnya.
3. Mampu menentukan strategi pencapaian tujuan madrasah, dilengkapi dengan indikator pencapaian yang terukur.
4. Mampu menyusun program dengan rencana evaluasi keterlaksanaan dan pencapaian program.

2.2. Memimpin madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya madrasah secara optimal.

1. Mampu memberi contoh berdisiplin; hadir tepat waktu, disiplin menggunakan waktu, dan tepat waktu mengakhiri pekerjaan.
2. Mampu melaksanakan peraturan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
3. Mampu menunjukkan keteladanan dalam memanfaatkan sumber daya secara efektif dan efisien.
4. Mampu menunjukkan kedisiplinan sebagai insan pembelajar.

2.3. Menciptakan budaya dan iklim madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik.

1. Mampu menjadi contoh dan berbudaya mutu yang kompetitif dalam mendorong peningkatan prestasi akademik dan nonakademik peserta didik.
2. Mampu melengkapi sarana dan prasarana untuk menciptakan suasana belajar kondusif dan inovatif bagi peserta didik.
3. Mampu memfasilitasi kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan budaya baca dan budaya tulis peserta didik.
4. Mampu memfasilitasi kegiatan-kegiatan lomba di bidang akademik dan nonakademik bagi peserta didik.

2.4. Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal.

1. Mampu menyusun perencanaan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.
2. Mampu melakukan pembinaan berkala untuk meningkatkan mutu SDM madrasah.
3. Memfasilitasi guru dan staf administrasi untuk meningkatkan kegiatan pembinaan kompetensi.
4. Memantau dan menilai penerapan hasil pelatihan dalam pekerjaan di madrasah.

2.5. Mengelola sarana dan prasarana madrasah dalam rangka pendayagunaan secara optimal.

1. Mampu mengelola fasilitas prasarana, perabot dan sarana madrasah (gedung, bangunan, dan lahan meja, kursi, lemari, peralatan kantor, dan alat kebersihan).
2. Mampu mengelola perpustakaan madrasah.
3. Mampu mengelola laboratirium madrasah.
4. Mampu mengelola fasilitas penunjang madrasah lainnya (bengkel, toko, koperasi, kebun, dsb).

2.6. Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru, dan penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik.

1. Menyusun perencanaan penerimaan, pengelolaan dan pengembangan kompetensi peserta didik.
2. Memiliki program pengembangan potensi diri dan prestasi peserta didik.
3. Memfasilitasi kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan pembiasaan melalui penanaman nilai-nilai.
4. Memfasilitasi kegiatan pengembangan diri bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya secara optimal.

2.7. Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional.

1. Mampu mengarahkan secara efektif dalam menerapkan prinsip-prinsip pengengembangan KTSP dalam kegiatan IHT, Workshop, Rapat Koordinasi, dan kegiatan MGMP/KKG.
2. Mampu mengendalikan pelaksanaan KTSP berlandaskan kalender pendidikan, menerbitkan surat keputusan pembagian tugas mengajar, dan menerapkan aturan akademik.
3. Memfasilitasi efektivitas tim kerja guru dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran.
4. Mampu mengembangkan pelayanan belajar yang inovatif melalui pengembangan perangkat dan sumber belajar yang terbarukan.
5. Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan kolaborasi dan kompetisi bidang akademik dan nonakademik.

2.8. Mengelola keuangan madrasah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang akuntabel, transparan, dan efisien

1. Mampu merencanakan kebutuhan keuangan madrasah sesuai dengan rencana pengembangan madrasah, baik jangka pendek maupun jangka panjang
2. Mampu mengupayaan sumber-sumber keuangan terutama dari luar madrasah dan dari unit usaha madrasah
3. Mampu mengkoordinasikan pembelajaran keuangan sesuai dengan peraturan dan perundang-undangan berdasarkan asas prioritas dan efisiensi.
4. Mampu membuat laporan dan evaluasi pengelolaan keuangan madrasah sesuai dengan prinsip efisien, tranparan, dan akuntabel.

2.9. Mengelola ketatausahaan madrasah dalam mendukung pencapaian tujuan madrasah

1. Mampu mengelola administrasi surat masuk dan surat keluar sesuai dengan pedoman persuratan yang berlaku
2. Mampu mengelola administrasi madrasah yang meliputi administrasi akademik, kesiswaan, sarana/prasarana, keuangan, dan hubungan madrasah dengan masyarakat
3. Mampu mengelola administrasi madrasah yang meliputi administrasi akademik, kesiswaan, sarana/prasarana, keuangan, dan hubungan madrasah dengan masyarakat.
4. Mampu mengelola administrasi akreditasi madrasah sesuai dengan prinsip-prinsip tersedianya dokumen pendukung dan bukti fisik.

2.10. Melakukan monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan program kegiatan madrasah dengan prosedur yang tepat, serta merencanakan tindak lanjutnya.

1. Menyusun standar kinerja program pendidikan yang dapat diukur dan dinilai
2. Melakukan monitoring dan evaluasi kinerja program pendidikan dengan menggunakan teknik yang sesuai
3. Menyusun laporan sesuai dengan standar pelaporan monitoring dan evaluasi
4. Merumuskan program tindak lanjut berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan program sebelumnya

3.1. Menciptakan inovasi yang bermanfaat dan tepat bagi pengembangan madrasah

1. Memahami dan menghayati arti dan tujuan perubahan (inovasi) madrasah.
2. Menggunakan metode, teknik dan proses perubahan madrasah
3. Menumbuhkan iklim yang mendorong kebebasan berfikir untuk menciptakan kreativitas dan inovasi.
4. Menumbuhkan iklim yang mendorong kebebasan berfikir untuk menciptakan kreativitas dan inovasi

3.2. Menciptakan inovasi yang bermanfaat dan tepat bagi pengembangan madrasah

1. Mampu bertindak kratif dan inovatif dalam melaksanakan pekerjaan melalui cara berfikir dan cara bertindak.
2. Mampu memberdayakan potensi madrasah secara optimal kedalam berbagai kegiatan-kegiatan produktif yang menguntungkan madrasah.
3. Mampu menumbuhkan jiwa kewirausahaan (kreatif, inovatif dan produktif) di kalangan warga madrasah.
4. Mampu mencatat ide-ide baru, kemudian mengembangkannya.

3.3. Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin madrasah

1. Bersedia belajar dari orang lain.
2. Ingin selalu melakukan yang terbaik.
3. Menciptakan perubahan yang kuat

3.4. Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi madrasah

1. Mampu melibatkan tokoh agama, masyarakat, dan pemerintah dalam memecahkan masalah kelembagaan.
2. Mampu bersikap obyektif/tidak memihak dalam mengatasi konflik internal madrasah.
3. Mampu bersikap simpatik/tenggang rasa terhadap orang lain

3.5. Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa madrasah sebagai sumber pembelajaran peserta didik

1. Mampu merencanakan kegiatan produksi /jasa sesuai dengan potensi madrasah.
2. Mampu merencanakan kegiatan produksi /jasa sesuai dengan potensi madrasah.
3. Mampu melaksanakan pengawasan kegiatan produksi/jasa dan menyusun laporan.
4. Mampu mengembangkan kegiatan produksi/jasa dan pemasarannya.

 
Support : NINES - PLAZA AND RESIDENCE | MI Al Raudlah
Copyright © 2013. PKKM Al Raudlah - All Rights Reserved
Responsive by Mas Yadi Template Created by Creating Website
Proudly powered by Blogger